段娥丽:在付出艰辛泪水后收获教育的幸福

　　段娥丽，女，1982年10月出生，2004年毕业于宝鸡文理学院。弹指一挥间在自己选择并挚爱的教师岗位上已工作了15个春秋。自2015年担任班主任工作以来，她爱护学生，尊重学生，想学生所想，为学生排忧解难，班级管理稳定有序，在学校的各项活动评比中均名列前茅，2018年教师节被县委、县政府授予“宜君县优秀班主任”荣誉称号。

　　所谓德高为师，身正为范。要想管理好班级，班主任首先要树立良好的形象，不断提高自己的思想素质和工作能力，做到爱岗敬业、严于律己，给学生起到好的模范带头作用。作为一名教师，在业务上她从不放松对自己的要求，做到课前充分备课、钻研教法，课后认真批改作业，并做好反思和辅导工作。在平时的生活和工作中，严格要求自己的一言一行，用实际行动去感染学生、熏陶学生。

　　爱，是教育的根基；爱，是教育的归宿。作为一名班主任，她注重学生的心理健康和思想教育，经常利用班会、晚点、课堂、暮思等时间，时时处处地对学生进行思想教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，构建正确的人生观、价值观、世界观，提高学生的思想道德修养。在日常的生活中，她倾注了更多的耐心和爱心，循循善诱去说服教育孩子，时刻关注学生遇到的困难，不仅从物质上进行资助，而且时常关注同学的思想动态和情绪变化，发现问题及时解决，用关心、爱心、耐心和恒心呵护着班中的每一个孩子。亲其师则信其道，在和孩子们零距离的接触中，孩子们爱上了她，也爱上了她所带的科目，教育起到了事半功倍的效果。

　　对于学困生她给予了更多的关爱和重视。她利用课间聊天、家长会、家访等机会摸清他们成为学困生的原因，做到因材施教，对他们耐心真诚，努力做他们最可信赖的朋友；加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理上的担忧，认识到自己身上的长处和闪光点，发现自我存在的价值，并且创造各种条件和机会，让他们参加班级的活动，品尝到成功的欢乐和喜悦，从而树立起自信心。

　　十五年的校园坚守，源自于她对教育的痴心，对学生的爱心，对工作的热心。在今后的工作中，她将不忘初心，继续前行，尽情享受陪伴成长的快乐时光，为宜君的基础教育再谱新的篇章。