对县十七届人大三次会议第11号建议的复函

赵永建代表：

　　您提出的《关于定期由专业人员对学生进行心理健康教育的建议》（第11号）收悉。现答复如下：

　　为进一步加强学校心理健康教育工作，全面提高中小学生心理素质，培养乐观向上的精神风貌，促进他们身心健康和谐发展。根据您的建议，我们做了以下六个方面的工作：一是根据《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》文件精神，结合实际，下发《关于进一步加强中小学心理健康教育工作的通知》（君教科体〔2019〕33号），要求各中小学校以科学、人文的教育理念和方法管理学校，建立工作体系和管理制度，制定心理健康教育工作方案，落实心理健康教育工作的分管领导和具体责任人，明确职责，抓好落实，并报县教科体局教育股备案。二是加强专业心理健康教育师资队伍建设，组织对中小学教师的心理健康教育培训，逐步完善培训制度，通过培训提高专兼职心理健康教育教师的基本理论、专业知识和操作技能水平，确保中小学心理活动课每月两次，有效提升心理个案辅导的来访满意率。三是拓展心理健康教育渠道 ，学校要有组织、有计划地由专、兼职心理健康教师开设心理活动课和举办专题心理讲座，每学期不少于1次。班主任要利用班会时间开设心理活动课，根据学生年龄特点和季节变化开展心理健康辅导活动，如小学以游戏和活动为主，初中以活动和体验为主，活动的形式要多种多样。四是完善校园心理危机预警干预体系。学校要每学期对学生进行全面的心理危机筛查，对检测中发现有严重心理问题的学生，要确定心理专兼职教师进行系统的心理辅导。同时与家长保持经常的联系，引导家长关注学生心理变化，关心、理解、呵护学生，切实做到心理问题及早发现、及时预防、有效干预。五是以创建健康示范学校为契机，开齐开足健康教育课，且每学期不少于7课时。六是县教科体局将进一步加强对心理健康教育的指导和管理，加大督导评估力度，适时对中小学心理健康教育师资配备、课程建设、标准心理辅导室建设、活动开展、经费保障等工作进行专项督

查。 

　　下一步我们将继续深入贯彻省、市关于学校心理健康教育的有关精神，根据中小学教育的特点和学生心理发展的规律，探索方法，通过各种途径认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康知识，促进学生人格的健全发展。

　　感谢您对教育工作的关心和支持。

宜君县教育科技体育局

2019年7月1日

（联系单位：教育科技体育局  电话：0919—5288570）