宜君县教研室开展校本教研视导调研工作
来源:县教研室
发布时间:2024-11-11 15:38
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为认真贯彻落实市、县《中小学校本教研工作实施方案》精神,进一步规范中小学教学常规管理工作,提升全县中小学校本教研能力和专业化水平,宜君县教研室成立专项工作视导小组于10月29日至11月8日,到全县19所中小学对校本教研工作进行视导调研,采取推门听课、查阅资料、召开师生座谈会等方式进行。

视导调研中,通过深入课堂观察教师教学与学生学习情况,详细查阅了校本教研方案、教研组活动记录、教师教案等资料,同时召开了师生座谈会,对学校的教育教学工作进行了全面深入调研。对校本教研工作中的亮点给予了充分的肯定,并针对问题提出了指导性建议和意见。
要求各学校,一是要明确校本教研内涵,规范教研活动流程,让教研活动更加科学有序;二是要明确集体备课与个性教案的具体要求,避免只有共案无个案现象,避免形式主义;三是要加强教师专业培训力度,加强学习交流,开阔教师视野,提升课堂研究能力;四是要充分挖掘校本教研的亮点,探究提炼校本教研模式,进一步提升教师综合素养,为宜君教育高质量发展奠定坚实的基础。

网络编辑:段苗丽
信息审核:杨颖霞
标题:宜君县教研室开展校本教研视导调研工作,
正文:
为认真贯彻落实市、县《中小学校本教研工作实施方案》精神,进一步规范中小学教学常规管理工作,提升全县中小学校本教研能力和专业化水平,宜君县教研室成立专项工作视导小组于10月29日至11月8日,到全县19所中小学对校本教研工作进行视导调研,采取推门听课、查阅资料、召开师生座谈会等方式进行。

视导调研中,通过深入课堂观察教师教学与学生学习情况,详细查阅了校本教研方案、教研组活动记录、教师教案等资料,同时召开了师生座谈会,对学校的教育教学工作进行了全面深入调研。对校本教研工作中的亮点给予了充分的肯定,并针对问题提出了指导性建议和意见。
要求各学校,一是要明确校本教研内涵,规范教研活动流程,让教研活动更加科学有序;二是要明确集体备课与个性教案的具体要求,避免只有共案无个案现象,避免形式主义;三是要加强教师专业培训力度,加强学习交流,开阔教师视野,提升课堂研究能力;四是要充分挖掘校本教研的亮点,探究提炼校本教研模式,进一步提升教师综合素养,为宜君教育高质量发展奠定坚实的基础。
