落实立德树人任务办好一流基础教育奋力推动宜君教育高质量发展

一年风雨兼程，一年春华秋实。2024年，在县委、县政府的坚强领导和省市教育部门的指导帮助下，全县教育系统坚持以“办全省一流基础教育”为统揽，以“创建国家义务教育优质均衡发展县和学前教育普及普惠县”为目标，持续优供给、抓改革、提质量、保安全，以实际行动回应群众关切、社会期盼，交出了一份亮眼提气、振奋人心的高质量发展答卷。全系统共计荣获市级以上集体荣誉14项、个人荣誉91项。

这一年，高举旗帜、凝心铸魂，

党对教育工作的领导全面加强

1.党建引领坚强有力。深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神以及习近平总书记历次来陕考察重要讲话重要指示精神，稳步推进中小学校党组织领导的校长负责制，确保把党的领导融入办学治校全过程，为10个学校支部配齐专职副书记；坚持“双培”机制，全年培养发展对象3人，接收预备党员3人，转正3人。深入推进集中整治和“校园餐”突出问题专项整治，对全县19所中小学财务管理进行内部审计，督导整改校园食品安全管理、校园餐、财务管理、招生行为等问题44个；扎实开展党纪学习教育、党建示范创建和质量创优活动，各支部利用“三会一课”、主题党日等形式组织学习70余次，支部书记党课“双讲”20余节，开展研讨20余次；按照“争先进位”四强支部评定标准评定三类进二类支部2个，二类进一类支部2个；在宜君县清廉单元建设中，县恒大实验小学、实验幼儿园荣获“先行示范单位”称号。

2.思政铸魂走深向实。准确把握新时代思政课建设的新任务、新要求，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，大力推进中小学思政课一体化建设，围绕县域“123456”思政课工作思路，守正创新推动思政课建设内涵式发展；组织开展了党政领导带头讲思政课、教学能力大赛、名师送教“同上一节思政课”活动，常态化开展思政课集体备课和检查视导。全年开展局长讲思政课1节，校长讲思政课19节，打造思政课精品课程6节；举办了“红领巾 爱祖国”庆祝“六一”儿童节系列活动，城关二小在铜川市“红领巾爱祖国 好少年感党恩”少先队鼓号队交流展示活动中荣获集体三等奖，恒大实验小学学生连素瑶、教师王慧分获铜川市“红领巾爱祖国”讲解员讲解技能展示二等奖和优秀指导教师；县高级中学教师任睿、棋盘镇中学教师付琳琳在2024年陕西省中小学思政课教师“大练兵”思政课程展示活动中荣获二等奖，棋盘中心小学教师文瀚云、彭镇中心小学教师王郭冰分别荣获2024年铜川市道德与法治优质课大赛一、二等奖。

这一年，立德树人、五育并举，

全面发展育人体系不断完善

1.以德为先，砥砺品格。贯彻“回信”精神，以培育和践行社会主义核心价值观为引领，紧扣爱国主义教育、民族精神教育、养成教育三条主线，按照“一校一品牌”思路，通过课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人等方式，着力构建方向正确、内容完善、载体丰富的德育工作体系。组织开展了学雷锋志愿服务、清明祭英烈、庆祝新中国成立75周年系列活动，推动“打连钱”“粮食画”“陶艺”等非遗传承项目走进校园进入课堂，形成了以县一中的“怡美”文化、彭镇中学的“乐贤”文化、城关二小的“和合”文化、五里镇中小的“竹石”文化为代表的特色文化教育。彭镇中学教师刘云云等3名教师在2024年铜川市学科德育教学大赛获奖；城关第二小学学生冯雨晨获评铜川市新时代好少年荣誉称号；县二中冯少楠、太安镇中小学吴润彤等12名学生荣获宜君县新时代好少年荣誉称号；县一中杨晓玲、姜育苗等4名教师分别荣获“弘扬爱国主义 共创大美铜川”主题活动优秀指导教师奖。

2.以智启真，润心增慧。大力推进“三个课堂”建设，让教育回归本真，修订完善《宜君县基础教育质量评价与激励办法》，建立“立体化+全要素”评价机制；深化“双减”政策落实，加强教育教学常规管理，通过优化课程设置、改进教学方法、加强师资培训等措施，努力打造高效课堂，激发学生学习兴趣和创造力，培养学生自主学习能力和批判性思维，为学生的终身发展奠定坚实基础。成功举办宜君县幼儿园文化品牌建设交流研讨活动、宜君县首届优质课及课程故事评选活动；2024年省级规划课题立项12项、市级课题立项13项，结题12项，县级课题立项23项，结题21项；城关第二小学教师庞雪玲、云梦中心小学教师郭米娟、城关第一小学教师许敏玲在铜川市小学数学“运算能力”主题课例评选活动中分别荣获二、三等奖；棋盘镇中学学生王伟、城关第二小学学生刘浩楠等5名学生在铜川市第38届青少年科技创新大赛中获奖。

3.以体强身，锻造体格。严格执行国家体育课程标准、国家学生体质健康标准和中小学生每天1小时校园体育活动规定，大力开展阳光体育活动，定期举办各类体育赛事，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、锤炼意志、健全人格。成功举办全县第六届中小学生足球赛、第二届中小学生篮球赛；县教体局在“全民健身 运动三秦”陕西省群众体育赛事五级联赛暨铜川市首届全民健身运动会（青少年组田径项目）荣获集体三等奖；城关第二小学学生于卓尔、恒大实验小学和唐旭等7名学生分别在男子800米、男子4×100米接力比赛、背抛实心球等7个项目中取得佳绩；县一中教师李小龙、彭镇中学教师刘辉在铜川市中小学体育教师教学技能大赛中分别荣获二、三等奖。

4.以美塑心，尚美雅情。全面落实中共中央办公厅 国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》和教育部《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》要求，大力推进艺术教育教学改革，夯实课程基础，丰富课程资源；立足“第二课堂”，坚持“活动育人、实践育人”原则，精心打造书法、绘画、合唱、舞蹈等精品社团，完善面向人人的常态化学校艺术展演机制，让每名学生都有展示的机会和平台，努力提高学生的审美情趣和文化素养。城关第二小学学生张煜琪在第八届“希望颂”全国青少年书画艺术大展中获书法类二等奖，太安镇中心小学学生周佳蕊、韩雪宜分获铜川市2024年少年儿童科学幻想绘画比赛一、三等奖，太安镇中心小学教师刘金星在铜川市中小学音乐教师基本功展示活动中荣获个人全能奖。

5.以劳促行，培劳养志。开足上好劳动课程，健全以“基础劳动+兴趣养成劳动+特色劳动”为主要内容的生产劳动课程建设机制，结合学生年龄特点，在生活自理、集体劳动、家政实践、烹饪操作、手工制作、园艺养殖等方面培养学生的劳动观念、劳动能力、劳动习惯，同时将劳动教育与社会实践、志愿服务等活动相融合，让学生走进乡村、走进社区、走向社会，体验公益劳动和志愿服务，培养学生珍惜劳动成果、尊重劳动者、热爱劳动的美好品德。建成校内劳动教育基地19个，城关第一小学劳动教育实践基地被推荐为铜川市中小学生劳动实践教育基地，动漫花溪谷、旱作梯田创建为铜川市中小学研学实践教育基地。

这一年，队伍提优、量质并重

教师队伍建设持续加强

1.师资力量得到补充。通过事业单位招聘为中小学、幼儿园招录教师23名，规范理顺37名交流轮岗教师人事关系，教师队伍结构不断优化，紧缺薄弱学科教师得到及时补充。

2.教师培训扩面增效。大力弘扬和践行教育家精神，全面加强师德师风建设，多措并举提高教师培训质量，积极选派人员赴外省市培训，科学安排县级培训。举办了学校党支部书记、校园长能力提升培训班，派出校园长69人次赴外省市培训，累计培训校园长及教师3334人次，教师队伍整体素质全面提升。

3.骨干队伍巩固壮大。加大骨干教师梯队建设，全年共培养县级教学能手30人，市教学能手9人，推荐2名教师参加省级教学能手评选；五里镇中心小学校长李晓萍荣获铜川市三八红旗手荣誉称号；恒大实验小学教师聂倩、县高级中学教师李媛、城关第二小学杨云艳在陕西省中小学课堂教学创新大赛中荣获一、三等奖；棋盘镇中心幼儿园周文静等2名教师在陕西省第三届保育专业技能大赛中分别荣获综合二等奖和综合优秀奖；哭泉镇中心幼儿园毛立娟等3名教师在铜川市第三届保育专业技能大赛中分获一、二等奖，53名教师受到县委、县政府表彰，校园长和教师队伍精神面貌向上向好，履职能力和综合素质明显提升。

这一年，深化改革、创新机制，

教育教学质量全面提升

1.构建发展蓝图，建立长效机制。围绕“办全省一流基础教育”目标任务，研究制定了《关于全面推进宜君教育高质量发展 努力办全省一流基础教育实施方案》，确立了打造县域示范性基础教育学校、探索推进学校奖励性绩效分配制度改革、建立教育质量评价与激励机制、建设高质量师资队伍、强化高质量发展综合保障等5大类14项重点改革举措；明确了通过3年努力，建成一支素质优良、富有活力的校长和教师队伍，县域示范性学校引领作用充分发挥，城乡学校办学条件、办学水平明显提高，群众对教育的获得感、幸福感、满意度全面提升的发展目标。

2.创新办学模式，推进质量提升。巩固提升“名校+”办学成果，县高级中学与西安市83中学帮扶办学深入推进，县政府主要领导带队到83中对接帮扶办学工作，两校在学校管理、优秀学生培养、课程建设等方面全面深化合作。县一中与西安高新一中签订“名校双师+”项目协议，两校实现备课同步实施，课堂同步互动，教学同步检测，资源同步共享。恒大实验小学、城关二小分别与西咸新区沣西第一小学教育集团、经开第一小学建立合作办学机制，推动城乡学校课程联动、教研融通、质量共进。全县各学段质量大幅提升，高考本科上线人数连续3年超过100人，2023年、2024年中考标准化高中上线率分别增长7%和4.9%，成绩步入全市前列。五里镇中心小学被评为铜川市第四轮“316”工程高质量发展优秀学校。

这一年，以创提质、优质普惠，

“两项创建”工作扎实推进

1.高位推动聚合力。全力以赴打好“两项创建”攻坚战，凝众智、积众力、推创建，县委常委会议、县政府常务会议多次研究部署创建工作，县委、县政府主要领导、分管领导深入教育一线检查指导；县人大、县政协开展专项调研、定期视察；县教体局多次召开专题会、培训会、问题整改会推动落实，对创建工作周调度、月督查、季考核，全方位、高密度跟踪督办；县财政等涉教部门扎实履行教育工作职责，合力推进各项工作。

2.对标对表促提升。对标《陕西省义务教育优质均衡发展达标指标体系》，对全县18所中小学开展全面细致核查，完成县实验幼儿园等5所幼儿园学前教育普及普惠县级督导评估；邀请省教育督导学会专家对全县33所中小学幼儿园开展实地视导，并针对反馈问题研究制定了《宜君县加快推进国家义务教育优质均衡发展县创建工作若干措施》《宜君县加快推进国家学前教育普及普惠县创建工作若干措施》，建立了县级领导包抓学校，部门包校联校的工作机制，启动实施了学校部室维修改造、数字校园建设、设备购置项目，组织全县义务教育学校校长开展观摩学习，高质量完成了义务教育优质均衡发展创建省级督导评估迎检工作。

这一年，优化供给、落实政策，

教育保障能力显著增强

1.优质教育资源持续扩增。结合“两项创建”工作任务，进一步加大基础设施建设力度。2024年，投资3381.91万元，续建太安镇中小学体育馆等3个项目，实施了彭镇中学教学楼加固、棋盘中学等12所学校标准化建设等4个项目。投入2590.8万元用于数字校园建设及设施设备购置，为中小学配备教学仪器设备110余套，学生课桌椅2050套，智慧黑板70套、视频展台70个，计算机750台，全县18所中小学全部建成云计算机教室，建成全县教育数据平台1个，包括初中智慧作业管理工作台5套，小学五育综合评价工作台11套，中小学心理健康普测17套，全县各校基础设施建设水平持续提升，办学条件全面改善。

2.校园安全防线全面筑牢。将校园安全作为头等大事，严格落实校园安全“一岗双责”“三管三必须”要求，不断加大“三防”投入力度，扎实推进教育系统安全生产治本攻坚三年行动，定期开展安全隐患排查整治、安全演练、宣传教育，累计发布安全预警信息15条，开展各类安全演练170余场次。联合公安、市场监管、城交、消防等部门开展“百日攻坚”安全大检查12次，整治安全隐患170余项。深入开展防范中小学生欺凌专项治理行动，关注学生心理健康教育，形成发现、跟踪、干预、辅导工作闭环机制，全县校园安全整体向好，教育教学秩序平稳有序。

3.教育惠民政策精准落实。建立困难学生帮扶机制，精准落实各项助学政策，实现家庭经济困难、低保、残疾和农村特困救助供养四类学生全覆盖；全年共落实学前和义务教育阶段家庭经济困难学生生活补助3186人次，资助金额310.75万元；发放高中助学金315人次，资助金额61.36万元，为938名学生办理生源地助学贷款，贷款金额1094.62万元，各项帮扶资助政策全面落实。

站在新起点，立足新阶段，宜君教育人将继续秉持办人民满意的教育宗旨，以更加强烈的责任担当和自信昂扬的精神风貌，奋楫争先、赓续前行，奋力谱写宜君教育事业改革发展新篇章。