以赛促教 以学助长
数学组微型课赛教活动
来源:彭镇中心小学
发布时间:2023-03-21 11:49
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为了进一步有效落实新课程标准要求和推行“双减”政策,切实提高课堂效率和教学质量,加强学校课堂教学常规管理,优化课堂教学策略,打造真实、朴实、扎实、高效的课堂。彭镇中心小学数学组借微型课赛课东风,鼓励教师人人参与,在参与中反思、在学习中成长。
参赛的老师们教学各具特色,把自己的教学风格、教学水平发挥得淋漓尽致,同时教师们勇于创新,巧妙地利用多媒体直观教学手段、新颖灵活的教学方式,把学生们带入轻松愉快的课堂氛围。

愉悦的课堂交流

提升学生课堂主体性的一堂数学课
赛教结束后,数学组老师们及时进行了评课,大家畅所欲言,既对数学教课活动中的优、缺点进行点评,也指出了教学设计中的个别不足之处,并共同探讨了改进的方法。
这次赛教活动的开展,为数学教师搭建了一个相互交流学习的平台,有力地促进了教师的专业成长,对进一步提高数学课堂教学效果和教学质量起到了积极作用。每一位教师都在成长,成长不断,需继续努力。
网络编辑:柏丹
信息审核:杨颖霞
标题:以赛促教 以学助长,
下标题:数学组微型课赛教活动,
正文:
为了进一步有效落实新课程标准要求和推行“双减”政策,切实提高课堂效率和教学质量,加强学校课堂教学常规管理,优化课堂教学策略,打造真实、朴实、扎实、高效的课堂。彭镇中心小学数学组借微型课赛课东风,鼓励教师人人参与,在参与中反思、在学习中成长。
参赛的老师们教学各具特色,把自己的教学风格、教学水平发挥得淋漓尽致,同时教师们勇于创新,巧妙地利用多媒体直观教学手段、新颖灵活的教学方式,把学生们带入轻松愉快的课堂氛围。

愉悦的课堂交流

提升学生课堂主体性的一堂数学课
赛教结束后,数学组老师们及时进行了评课,大家畅所欲言,既对数学教课活动中的优、缺点进行点评,也指出了教学设计中的个别不足之处,并共同探讨了改进的方法。
这次赛教活动的开展,为数学教师搭建了一个相互交流学习的平台,有力地促进了教师的专业成长,对进一步提高数学课堂教学效果和教学质量起到了积极作用。每一位教师都在成长,成长不断,需继续努力。