Enjoy English Show Yourself
来源:宜君县彭镇中心小学
发布时间:2023-11-03 11:24
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为了进一步推进素质教育,落实“双减”和“五项管理”政策,丰富学生的校园文化生活,激发学生对英语学习的兴趣,促进学生和谐发展,营造一个充满快乐的英语学习氛围,展示学生的英语才能,让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力,培养学生的创新精神和实践能力,丰富校园文化。近期,宜君县彭镇中心小学举行了以“Hs Brains”为主题的英语活动。
本次英语活动于10月31日下午16时在宜君县彭镇中心小学校园举行。要求全员参与,自主学习,合作交流,快乐体验。本次英语活动分为两个环节:第一个环节是:English Writing(英语听写)活动目的是为了让学生更加重视对英语字母、单词、词组和句子的拼写与识记,规范学生英语书写,强化学生识记英语的意识,引导学生养成良好的英语书写习惯,激发学生的英语学习兴趣,丰富学生的英语学习形式,掀起一股学习英语的热潮。
本环节先经过各班初赛选出10名同学进行校级决赛,由各年级英语老师负责整理出适合本年级的单词、短语及句子给学生进行听写(教师读汉语,学生写英语;教师读英语,学生写汉语)。由任课教师慢速朗读2遍,选手须在朗读结束后30秒内写出。此环节激发了同学们记忆单词、学习英语的兴趣,培养他们养成积累英语词汇的习惯,打好英语基础,提高成绩。

英语优秀手抄报展览
第二个环节是:English H-written Paper Show (英语手抄报比赛): 格式要求: 统一为 A3纸,以“Love”主题,让学生自行设计,以英文为主,要求选材健康,设计美观大方。发现同学们完成的质量很高,报面整洁,书写工整,各班最终选出了多份优秀作品进行了展览。英语手抄报集美术绘画、英语书写、资料收集为一体,突破学科整合,展示学生运用英语的能力和实践能力。同时,激发了学生的合作意识、鉴赏意识、竞争意识。
老师按正确率、书写规范性和工整性进行评价。本次活动最终评选出一等奖:4名、二等奖:4名、三等奖:4名;学生手抄报优秀作品:8名。

为获奖学生颁奖
通过举办本次活动,调动了同学们学习英语的积极性,激发了同学们学习英语的兴趣,培养了同学们的创新精神和实践能力。为同学们提供了展示才能的舞台,拓展了同学们的视野,锻炼了同学们“动手、动口、动脑”的能力,丰富了学校的校园文化。
网络编辑:柏丹
信息审核:杨颖霞
标题:Enjoy English Show Yourself,
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为了进一步推进素质教育,落实“双减”和“五项管理”政策,丰富学生的校园文化生活,激发学生对英语学习的兴趣,促进学生和谐发展,营造一个充满快乐的英语学习氛围,展示学生的英语才能,让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力,培养学生的创新精神和实践能力,丰富校园文化。近期,宜君县彭镇中心小学举行了以“Hs Brains”为主题的英语活动。
本次英语活动于10月31日下午16时在宜君县彭镇中心小学校园举行。要求全员参与,自主学习,合作交流,快乐体验。本次英语活动分为两个环节:第一个环节是:English Writing(英语听写)活动目的是为了让学生更加重视对英语字母、单词、词组和句子的拼写与识记,规范学生英语书写,强化学生识记英语的意识,引导学生养成良好的英语书写习惯,激发学生的英语学习兴趣,丰富学生的英语学习形式,掀起一股学习英语的热潮。
本环节先经过各班初赛选出10名同学进行校级决赛,由各年级英语老师负责整理出适合本年级的单词、短语及句子给学生进行听写(教师读汉语,学生写英语;教师读英语,学生写汉语)。由任课教师慢速朗读2遍,选手须在朗读结束后30秒内写出。此环节激发了同学们记忆单词、学习英语的兴趣,培养他们养成积累英语词汇的习惯,打好英语基础,提高成绩。

英语优秀手抄报展览
第二个环节是:English H-written Paper Show (英语手抄报比赛): 格式要求: 统一为 A3纸,以“Love”主题,让学生自行设计,以英文为主,要求选材健康,设计美观大方。发现同学们完成的质量很高,报面整洁,书写工整,各班最终选出了多份优秀作品进行了展览。英语手抄报集美术绘画、英语书写、资料收集为一体,突破学科整合,展示学生运用英语的能力和实践能力。同时,激发了学生的合作意识、鉴赏意识、竞争意识。
老师按正确率、书写规范性和工整性进行评价。本次活动最终评选出一等奖:4名、二等奖:4名、三等奖:4名;学生手抄报优秀作品:8名。

为获奖学生颁奖
通过举办本次活动,调动了同学们学习英语的积极性,激发了同学们学习英语的兴趣,培养了同学们的创新精神和实践能力。为同学们提供了展示才能的舞台,拓展了同学们的视野,锻炼了同学们“动手、动口、动脑”的能力,丰富了学校的校园文化。