趣味无纸笔 无墨润花香
来源:五里镇中心小学
发布时间:2024-01-19 20:58
作者:李晨
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趣玩无“纸”境,五育促成长。为深入贯彻落实国家“双减”政策,全面推进“五育”并举,切实践行《新课程标准》理念,提升学生核心素养,促进学生的全面健康发展,五里镇中心小学于1月16日开展一、二年级无纸化测评活动。

古诗词背诵:“趣味转盘”
别样测评乐心头,学海无涯乐行舟。为了保证测评活动卓有成效地开展,语文、数学、综合三大教研组群策群力,集思广益,精心制定行之有效的测评方案,将每门学科都融入场景化、游戏化体验中,让孩子们在轻松愉快的环境中圆满地为本学期画上句号。语文学科测评中,老师们根据本学段学生心理特征,从语言积累运用、审美与创造的角度精心设计了“识字小先锋”“诗文小达人”“表达小明星”“背诵小能手”这四道关卡,考查学生拼音、识字、朗读、口语交际等语文核心素养,孩子们井然有序,沉着应答,自信大方。数学组教师结合一、二年级孩子们的认知特点和学习规律,精心设计三大关卡——“口算小精灵”“时间小达人”“年货大超市”。通过采用多元化、趣味化、模式化等形式,多维度地对学生们进行整体评价,重点考察了孩子们对数学基础知识的掌握程度,让小朋友们在闯关中动口、动脑、动手,把知识具体化,形象化,生活化,让它与生活有效链接。

龙虎精英大闯关
虽无笔墨亦飘香,不以纸笔定能力。本次无纸笔测试是教、学、玩、乐五位一体的体现,不仅考察了孩子们的综合素养,使他们学用结合,把知识迁移到生活中。今后,五里镇中心小学将持续以“双减”政策为导向,进一步贯彻落实“五育并举”育人机制,营造良性循环的教学氛围,助力学生综合素养的提升,通过多元评价,让每个孩子都能站在自信的起点,朝气蓬勃,茁壮成长。
网络编辑:李若婵
信息审核:杨颖霞
标题:趣味无纸笔 无墨润花香,
正文:
趣玩无“纸”境,五育促成长。为深入贯彻落实国家“双减”政策,全面推进“五育”并举,切实践行《新课程标准》理念,提升学生核心素养,促进学生的全面健康发展,五里镇中心小学于1月16日开展一、二年级无纸化测评活动。

古诗词背诵:“趣味转盘”
别样测评乐心头,学海无涯乐行舟。为了保证测评活动卓有成效地开展,语文、数学、综合三大教研组群策群力,集思广益,精心制定行之有效的测评方案,将每门学科都融入场景化、游戏化体验中,让孩子们在轻松愉快的环境中圆满地为本学期画上句号。语文学科测评中,老师们根据本学段学生心理特征,从语言积累运用、审美与创造的角度精心设计了“识字小先锋”“诗文小达人”“表达小明星”“背诵小能手”这四道关卡,考查学生拼音、识字、朗读、口语交际等语文核心素养,孩子们井然有序,沉着应答,自信大方。数学组教师结合一、二年级孩子们的认知特点和学习规律,精心设计三大关卡——“口算小精灵”“时间小达人”“年货大超市”。通过采用多元化、趣味化、模式化等形式,多维度地对学生们进行整体评价,重点考察了孩子们对数学基础知识的掌握程度,让小朋友们在闯关中动口、动脑、动手,把知识具体化,形象化,生活化,让它与生活有效链接。

龙虎精英大闯关
虽无笔墨亦飘香,不以纸笔定能力。本次无纸笔测试是教、学、玩、乐五位一体的体现,不仅考察了孩子们的综合素养,使他们学用结合,把知识迁移到生活中。今后,五里镇中心小学将持续以“双减”政策为导向,进一步贯彻落实“五育并举”育人机制,营造良性循环的教学氛围,助力学生综合素养的提升,通过多元评价,让每个孩子都能站在自信的起点,朝气蓬勃,茁壮成长。