育”见劳动之美 “开”启英语之门

劳动教育对培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。太安镇中心小学英语课题组整合英语教材和劳动教材中的劳动元素，研究“英语+劳动”跨学科融合教学模式。

二月二来临之际，学生在劳动课堂上制作“香甜可口的馍豆豆”，用英语介绍馍豆豆的做法。孩子们在玩中学习了“fried buns”“flour”、“pepper leaves”“salt”等词汇，以及炒馍豆豆的起源“ That is dedicated to the god of the earth let him bless the grain.

五月劳动周，同学们用英语介绍自己做家务的过程，制作以“I like doing housework”为主题的手抄报。在劳动实践中，学生学会了clean the floor，wash the dishes，make the bed等有关家务劳动的英语表达。

美食节活动中，教师给孩子们介绍了各种美食的英语词汇，短语，以及制作过程。孩子们积极地用英语介绍各种美食的名称以及做法。

一系列活动丰富、有趣，在活动中，孩子们积累了大量的英语单词、短语、交际用语，提升了英语语言表达能力和劳动技能，同时也培养了孩子们自信、乐观的生活态度，实现了英语与劳动跨学科融合教学模式。

“劳”我所能，“动”则快乐。英语学科与劳动教育的相融合，使学生在实践中感受到英语的魅力，同时培养了动手实践能力，学生英语水平和综合素养都大大提高。以本次活动为契机，我们将尝试更多的学科融合的实践活动，提高学生的综合素养。