聚焦核心素养 构建实效课堂
来源:宜君县太安镇中心小学
发布时间:2024-10-31 09:56
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为促进义务教育优质均衡发展,进一步缩小城乡教育差距,更好地落实《课标》核心素养,加快教师专业成长步伐。本着相互交流、相互学习的原则,以探索小学数学“思维化”、小学语文“任务群意识”、小学英语“融合式”课堂教学策略,全面发展学生核心素养,提高教育教学质量。10月16日至17日,宜君县太安镇中心小学、宜君县太安镇中小学与西安市曲江第十六小学在宜君县教研室组织下联合开展了“聚焦核心素养,构建实效课堂”教学研讨活动。
课堂上,教师们采用了丰富的教学方法,如情境教学法、小组合作学习法、多媒体辅助教学等,充分激发了学生的学习兴趣。教师与学生积极互动,鼓励学生提问、发言,激发了学生的思维能力,培养了学生语言表达能力。
参与交流课的教师们纷纷表示,通过此次活动,他们收获颇丰。不仅学到了其他教师的先进教学理念,还对自己的教学方法进行了反思和改进。
整个活动,学生们的表现令人惊艳。与平时相比,他们展现出了更高的专注度和参与度。课堂上,学生们积极思考,踊跃发言,提出的观点独特且富有深度。平时可能稍显羞涩的同学,在课上也勇敢地举起了手,大胆地表达自己的见解。小组讨论环节,大家分工明确,合作默契,高效地完成了讨论任务。无论是对问题的分析能力,还是团队协作能力,都有了显著的提升。他们用自己的优异表现,为这次活动增添了一抹亮丽的色彩。
此次校际交流研讨活动为学校教师提供了一个良好的交流平台。我们将继续开展此类活动,不断提升教师的教学水平,为学生的成长和发展贡献更大的力量。
总之,本次交流研讨活动取得了圆满成功。我们相信,在全体师生的共同努力下,我校的教育教学质量将不断提高。

网络编辑:李丹
信息审核:杨颖霞
标题:聚焦核心素养 构建实效课堂,
正文:
为促进义务教育优质均衡发展,进一步缩小城乡教育差距,更好地落实《课标》核心素养,加快教师专业成长步伐。本着相互交流、相互学习的原则,以探索小学数学“思维化”、小学语文“任务群意识”、小学英语“融合式”课堂教学策略,全面发展学生核心素养,提高教育教学质量。10月16日至17日,宜君县太安镇中心小学、宜君县太安镇中小学与西安市曲江第十六小学在宜君县教研室组织下联合开展了“聚焦核心素养,构建实效课堂”教学研讨活动。
课堂上,教师们采用了丰富的教学方法,如情境教学法、小组合作学习法、多媒体辅助教学等,充分激发了学生的学习兴趣。教师与学生积极互动,鼓励学生提问、发言,激发了学生的思维能力,培养了学生语言表达能力。
参与交流课的教师们纷纷表示,通过此次活动,他们收获颇丰。不仅学到了其他教师的先进教学理念,还对自己的教学方法进行了反思和改进。
整个活动,学生们的表现令人惊艳。与平时相比,他们展现出了更高的专注度和参与度。课堂上,学生们积极思考,踊跃发言,提出的观点独特且富有深度。平时可能稍显羞涩的同学,在课上也勇敢地举起了手,大胆地表达自己的见解。小组讨论环节,大家分工明确,合作默契,高效地完成了讨论任务。无论是对问题的分析能力,还是团队协作能力,都有了显著的提升。他们用自己的优异表现,为这次活动增添了一抹亮丽的色彩。
此次校际交流研讨活动为学校教师提供了一个良好的交流平台。我们将继续开展此类活动,不断提升教师的教学水平,为学生的成长和发展贡献更大的力量。
总之,本次交流研讨活动取得了圆满成功。我们相信,在全体师生的共同努力下,我校的教育教学质量将不断提高。
