匠心独具 与“泥”同行
来源:五里镇中心小学
发布时间:2024-11-18 09:34
作者:杨萌
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为丰富学生的校园生活,五里镇中心小学依托乡村学校少年宫和综合实践课程,培养孩子的审美能力和创造能力,解放孩子的头脑和双手,学校近年来持续开展匠心社团泥塑活动,让孩子们在动手的过程中天赋、智力、才能得到充分展示。

学生作品展示
匠心社以培养孩子的动手操作能力为主,在活动中有计划,循序渐进地培养孩子们的审美和创造力。依据孩子们的年龄特点和认知水平,从易到难,循序渐进开展课程学习。辅导老师利用故事、图片和视频等方式,给每一堂课定一个主题,主题内容从社会主义核心价值观到十二生肖,结合本土文化制做的传统文化和校本读本的二十四节气图等,各个阶段都能与生活实际结合,激发学生的创作兴趣。

教师讲解制作过程
孩子们通过体验用各种工具、材料进行泥塑游戏;用粗细、长短、大小不同的泥球、泥条、泥块、泥板,进行平面或立体的、点线面结合的形态塑造;初步了解和尝试揉、搓、压、捏、切、挖、堆等方法进行个性化造型捏制,逐渐尝试进行简单器皿、动物、花草、人物形象的塑造。一个个可爱的作品在孩子们灵巧的手中绽放。一团团普通的彩泥在同学们的手中犹如“精灵”,或精雕细琢,或慢慢打磨,细腻精美,一件件稚拙的泥塑承载着孩子们的梦想,彰显着他们特有的趣味和质朴。

师生作品展示
匠心社团的开设让孩子们近距离地感受到了手工制作的魅力。泥塑,让孩子的生活更有仪式感,让他们更添想象力。五里镇中心小学将继续依托乡村少年宫活动,以美促智,促进孩子素质的全面发展,让孩子们的五彩梦想绚丽绽放!
网络编辑:李若婵
信息审核:杨颖霞
标题:匠心独具 与“泥”同行,
正文:
为丰富学生的校园生活,五里镇中心小学依托乡村学校少年宫和综合实践课程,培养孩子的审美能力和创造能力,解放孩子的头脑和双手,学校近年来持续开展匠心社团泥塑活动,让孩子们在动手的过程中天赋、智力、才能得到充分展示。

学生作品展示
匠心社以培养孩子的动手操作能力为主,在活动中有计划,循序渐进地培养孩子们的审美和创造力。依据孩子们的年龄特点和认知水平,从易到难,循序渐进开展课程学习。辅导老师利用故事、图片和视频等方式,给每一堂课定一个主题,主题内容从社会主义核心价值观到十二生肖,结合本土文化制做的传统文化和校本读本的二十四节气图等,各个阶段都能与生活实际结合,激发学生的创作兴趣。

教师讲解制作过程
孩子们通过体验用各种工具、材料进行泥塑游戏;用粗细、长短、大小不同的泥球、泥条、泥块、泥板,进行平面或立体的、点线面结合的形态塑造;初步了解和尝试揉、搓、压、捏、切、挖、堆等方法进行个性化造型捏制,逐渐尝试进行简单器皿、动物、花草、人物形象的塑造。一个个可爱的作品在孩子们灵巧的手中绽放。一团团普通的彩泥在同学们的手中犹如“精灵”,或精雕细琢,或慢慢打磨,细腻精美,一件件稚拙的泥塑承载着孩子们的梦想,彰显着他们特有的趣味和质朴。

师生作品展示
匠心社团的开设让孩子们近距离地感受到了手工制作的魅力。泥塑,让孩子的生活更有仪式感,让他们更添想象力。五里镇中心小学将继续依托乡村少年宫活动,以美促智,促进孩子素质的全面发展,让孩子们的五彩梦想绚丽绽放!