深耕课堂启新篇 共探多元促成长

春深三月，宜君县西村中心小学“教学活动月”圆满落幕。两周的课堂开放，展现了西小教师深耕教学的智慧与风采，而这份精彩的背后，是全体教师从二月寒冬开始的潜心钻研与反复打磨。为全面落实新课标精神，践行“以生为本”的教育理念，学校以“构建思维课堂，推动深度学习”为目标，通过层层磨课、多维评课，将先进理论转化为扎实的教学实践，让课堂真正成为师生共赴成长的舞台。

本次活动以“教学质量在课堂、教师成长在课堂”为宗旨，秉持全体参与、注重过程、实事求是的原则，吸引了全体教师积极投入。学校精心组建工作领导小组与评委团队，为活动的有序开展提供坚实保障。赛教环节设置巧妙，涵盖20分钟微型课、3-5分钟说课以及答辩。微型课中，教师们各展风采，有的以趣味导入瞬间点燃学生学习热情，有的凭借精准的知识讲解与巧妙的环节衔接，将复杂知识化难为易。说课环节，教师们深入剖析教材，结合学情阐述教学方法与设计思路，展示出深厚的教学理论功底。答辩时，面对评委的提问，教师们冷静思考、清晰作答，展现出扎实的专业知识和灵活的应变能力。

三年级数学展示课

活动期间，各教研组开展“跨科互听”等深度教研活动，每一节课学校都组织由校领导、评委和教师共同参与的“多维评课会”。评课现场既有对亮点的真诚喝彩，也有对不足的直言不讳。评课记录本上密密麻麻的批注、教师笔记本里反复勾画的改进建议，无不彰显着西小“以评促教、以研促学”的务实态度。

全体教师参与听评课研讨活动

活动结束后，各教研组第一时间召开复盘会，将活动月中收获的经验与反思转化为下一阶段的教学改进计划。

“教育是静待花开的过程，而每一朵花的绽放，都需要教师用匠心去浇灌。”宜君县西村中心小学始终将教研视为立校之本，通过常态化集体备课、师徒结对、课题研究等活动，推动教学改革向深向实。未来，学校将继续以开放促创新、以教研强根基、以精研提质量，让课堂真正成为师生共同成长的沃土，为每一朵“花”的绽放赋予更丰盈的滋养。