深耕细耘聚合力 回首思量煜未来

    10月13日至24日宜君县恒大实验小学数学教研组的听评课活动，注定成为一场充满思考的教学探索。从课堂的第一个提问由学生发起，到小组讨论中思维的相互启发，每一堂课都在打破传统教学的边界，让数学学习变得主动又鲜活。

听课剪影

评课剪影

    从每一堂公开课中能清晰看到，“生问课堂”为教学锚定了“学生需求”的方向。无论是概念理解时的困惑，还是方法验证时的质疑，学生的提问成为课堂推进的“指南针”，老师则顺势引导，让教学更具针对性。“小组合作”则为学习搭建了交流的桥梁，在解决实际问题时，不同思路的碰撞让答案不再唯一，比如在设计解题方案时，有的小组侧重逻辑推理，有的小组侧重实例验证，多样化的探索路径让数学学习更具开放性。宜君县恒大实验小学在课堂教学改革的路上始终以师生发展为目的，结合学科特点，在“养正课堂”的主导下，形成具体的课堂教学模式，有效课堂不再是老师的“独角戏”，而是师生、生生共同成长的“大舞台”。