“课”随童心 “程”现精彩

为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》，进一步提升幼儿园课程建设水平，发现和支持幼儿有意义的学习，让幼儿真正成为学习的主人，使教师树立课程意识。雷塬中心幼儿园于元月13日开展了12月份课程案例线上分享活动。

声音的探索活动

虞永平教授说：“提升教育质量，关键在于改革和完善课程，真正以儿童立场、科学态度和专业精神建设幼儿园课程。”  各班教师结合孩子的年龄特点实施班本课程，以“兴趣”为切入点，从儿童的视角出发，在一日生活中抓住幼儿的热点话题、兴趣导向，开展了丰富多彩的班本课程。小班课程来源于一次韵律活动，老师发现孩子们对音乐和乐器的声音颇感兴趣，于是抓住孩子的兴趣，带孩子认识、倾听、感受、了解各种声音，开展了《奇妙的声音》班本课程；中班的课程《衣样精彩》，主要来源于幼儿离园活动，孩子们都在做着放学准备，他们讨论着自己的衣服，老师看孩子们对衣服都充满着兴趣，于是开启一段对衣服的探索之旅;大班开展了《快乐中国年》的课程，源于老师在排练元旦节目时，几位小朋友小声讨论着元旦和过年的话题，大班便开展了关于新年的课程活动。

有关衣服的扎染活动

通过本次课程案例分享活动，教师们相互学习了每个课程中教师的思考和发现，发现和支持幼儿有意义的学习，也进一步感受到幼儿园课程要“以幼儿为本”，真正地走近幼儿，尊重幼儿，观察幼儿，遵循幼儿身心发展规律，呈现真实生动、螺旋上升的精彩课程。相信通过此次活动，教师们将不断探索，勇于创新，与孩子、课程一起拔节生长！