“环”美自然 “境”润童心
来源:太安镇中心幼儿园
发布时间:2023-02-24 09:19
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环境熏陶人,环境培养人,环境改造人,环境造就儿童的未来。为了将园内打造成孩子们审美认知的花园、游戏学习的乐园,同时给予幼儿美的感受,能激发幼儿的参与意识,提高教师主题墙环境创设能力,太安镇中心幼儿园于2月23日举办了环境创设评比大赛。
教师们秉持着"一点一滴皆用心"的理念,从幼儿角度出发,展现“以幼儿为本”的思想,实现环境与孩子们“对话”,让幼儿在环境交互中,健康快乐地成长。
各班教师根据班级幼儿年龄特点、教学主题、季节变化等,充分利用丰富多彩的材料,在有限的空间里打造了各具特色的室内环境,让环境与主题课程相融合,让墙面成为“会说话”的墙。
园长武哲带领评委小组逐个班级进行评比,并强调环境创设应该尊重幼儿的发展特点,一切回归本真,朴素的、自然的、适合孩子发展的环境才是最好的、最美的。
评比活动后,武哲对各班的环境给予了肯定,同时有针对性地提出了建议。本次活动充分展示了教师们的巧手与智慧,提升了环创技能和品味,真正做到了班班有特色,处处有新意,让环境说话,展现润物细无声的隐性教育。该园会以此次评比为契机,在以后的环创过程中不断改进、完善,提升园所文化,使幼儿园成为孩子们温馨的家园,快乐的学园,成长的乐园,让孩子在美好的环境中成长。



网络编辑:万妍
信息审核:杨颖霞
标题:“环”美自然 “境”润童心,
正文:
环境熏陶人,环境培养人,环境改造人,环境造就儿童的未来。为了将园内打造成孩子们审美认知的花园、游戏学习的乐园,同时给予幼儿美的感受,能激发幼儿的参与意识,提高教师主题墙环境创设能力,太安镇中心幼儿园于2月23日举办了环境创设评比大赛。
教师们秉持着"一点一滴皆用心"的理念,从幼儿角度出发,展现“以幼儿为本”的思想,实现环境与孩子们“对话”,让幼儿在环境交互中,健康快乐地成长。
各班教师根据班级幼儿年龄特点、教学主题、季节变化等,充分利用丰富多彩的材料,在有限的空间里打造了各具特色的室内环境,让环境与主题课程相融合,让墙面成为“会说话”的墙。
园长武哲带领评委小组逐个班级进行评比,并强调环境创设应该尊重幼儿的发展特点,一切回归本真,朴素的、自然的、适合孩子发展的环境才是最好的、最美的。
评比活动后,武哲对各班的环境给予了肯定,同时有针对性地提出了建议。本次活动充分展示了教师们的巧手与智慧,提升了环创技能和品味,真正做到了班班有特色,处处有新意,让环境说话,展现润物细无声的隐性教育。该园会以此次评比为契机,在以后的环创过程中不断改进、完善,提升园所文化,使幼儿园成为孩子们温馨的家园,快乐的学园,成长的乐园,让孩子在美好的环境中成长。


