聚焦自主游戏 引领专业成长
来源:焦坪幼儿园
发布时间:2023-05-08 09:40
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为了提高自主游戏过程中教师对幼儿游戏的观察和解读能力,有效推进幼儿园自主游戏活动的深入开展与实施,帮助教师在读懂幼儿的基础上更好地回应与支持。5月5日,太安镇焦坪幼儿园开展了“聚焦自主游戏 引领专业成长”自主游戏专题培训活动。

培训剪影
园长路海侠从自主游戏需要遵循的原则、自主游戏的特征、自主游戏的开展、充分利用资源进行自主游戏、营造宽松氛围,发挥幼儿自主性游戏、教师作为幼儿游戏的支持者应达到某些要求、幼儿自主参与区域游戏,激发幼儿创造的火花和让幼儿参与整理物品及游戏的评价八个方面对自主游戏的开展作了详细的介绍,强调在自主游戏中教师要给予幼儿充分的时间和足够的空间,引导幼儿发现问题、解决问题。从全方位的角度去看待幼儿的游戏自主权,放手让幼儿去游戏。

培训笔记
在整个学习过程中,老师们认真聆听,仔细记录,积极思考,不断充实自己,根据培训内容思考自己在自主游戏中需要调整的方向。
培训只是起点,实践才是重点。此次培训让老师们再一次深入了解自主游戏的理念及内涵,相信在日后开展自主游戏活动中老师们会更加注重幼儿的真实体验,真正的做到“最大程度的放手,最小程度的介入”,尊重幼儿,鼓励幼儿,让幼儿在游戏中更加自主、快乐的学习。
网络编辑:李海蕾
信息审核:杨颖霞
标题:聚焦自主游戏 引领专业成长,
正文:
为了提高自主游戏过程中教师对幼儿游戏的观察和解读能力,有效推进幼儿园自主游戏活动的深入开展与实施,帮助教师在读懂幼儿的基础上更好地回应与支持。5月5日,太安镇焦坪幼儿园开展了“聚焦自主游戏 引领专业成长”自主游戏专题培训活动。

培训剪影
园长路海侠从自主游戏需要遵循的原则、自主游戏的特征、自主游戏的开展、充分利用资源进行自主游戏、营造宽松氛围,发挥幼儿自主性游戏、教师作为幼儿游戏的支持者应达到某些要求、幼儿自主参与区域游戏,激发幼儿创造的火花和让幼儿参与整理物品及游戏的评价八个方面对自主游戏的开展作了详细的介绍,强调在自主游戏中教师要给予幼儿充分的时间和足够的空间,引导幼儿发现问题、解决问题。从全方位的角度去看待幼儿的游戏自主权,放手让幼儿去游戏。

培训笔记
在整个学习过程中,老师们认真聆听,仔细记录,积极思考,不断充实自己,根据培训内容思考自己在自主游戏中需要调整的方向。
培训只是起点,实践才是重点。此次培训让老师们再一次深入了解自主游戏的理念及内涵,相信在日后开展自主游戏活动中老师们会更加注重幼儿的真实体验,真正的做到“最大程度的放手,最小程度的介入”,尊重幼儿,鼓励幼儿,让幼儿在游戏中更加自主、快乐的学习。