做教研常态 品教研新味

为了更好地提升全体幼儿教师的工作能力，促进教师专业化的发展，造就一支基础扎实、业务精良、发展创新的幼师队伍，在本学期开始，太安镇中心幼儿园就开展了一系列的教师教研活动。

岗前再培训——如何备课、一日流程

为了帮助新教师以更好更快的状态进入工作，在新学期开始前，园长武哲为新老师们详细地讲解了如何进行备课，及幼儿的一日流程，老师们都非常认真地记录着自己所听到的内容，并且在听完一日流程后，以情景剧的形式将幼儿的一日流程表演了出来。

艺术的碰撞——美术教研

为了培养教师的审美，同时提高绘画水平。培训中绘画功底强的教师也会耐心帮助指导，教师们互帮互助，共同进步。并根据不同的环创内容统一美化走廊环境，形成“校园艺术走廊”。如何将美术课融入幼儿感兴趣的元素，让幼儿在美术课上更加感兴趣，并且更有效地提高幼儿的动手能力呢？相信在美术培训文老师的解惑后，老师们会有更清晰的认识。

舞动的青春——舞蹈教研

该园进行了“舞动青春”舞蹈技能训练。为了提升教师们的音乐感受力、学习运用肢体语言分层次表现对音乐的理解，该园每周五组织教师开展“舞动青春，师舞小课堂”的活动。通过对音乐舞蹈的欣赏、训练来增强肢体理解力、表现力，塑造优美体态。

语言的探究——语言教研

通过对《3—6岁儿童学习与发展指南》的再学习，负责培训的教师从手指游戏、故事创编、故事表演、儿歌创编等几方面进行了细致的讲解。该培训教师强调语言教育无处不在，应将语言教育渗透在一日生活各环节中，积极为幼儿创造良好的语言环境。

该园一直坚持着各项教师技能培训，强化培训专业基本功，旨在以更好的教师素养、身体形态来感染幼儿，日常活动中教师充满活力，给幼儿传递一种阳光、积极向上的生活态度。同时是对自身专业素养的提高，始终保持一种上进的心态，形成技能方面“你追我赶”的风气，为该园下一步发展奠定良好的基础。