读懂儿童从科学观察开始
来源:宜君县城关第一幼儿园
发布时间:2024-09-11 11:18
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为提升教师利用信息化工具观察、评价、解读幼儿行为的能力,掌握评价方法,增强专业知识。8月31日下午,宜君县教育科技体育局学前教育股组织开展了“读懂儿童”培训活动,活动由宜君县城关第一幼儿园承办,全县幼儿园园长、主任、骨干教师共50余名人参会,本次培训由读懂儿童创始人马顺道老师进行专业授课。

活动伊始,马老师针对教师在使用“读懂儿童”APP过程中遇到问题进行了现场答疑。围绕“读懂儿童”APP中的如何落实观察评价工作及软件工具使用进行详细介绍。重点讲解记录工具的使用,就教师如何更有效地撰写观察记录,解读幼儿行为,并基于《3-6岁儿童学习与发展指南》的参考标准生成COA数据分析,引导教师掌握幼儿观察记录版块的使用方法。

在马老师诙谐幽默的语言,干货满满的讲解下,今天的“读懂儿童”培训结束了。从活动过程中大家阵阵爽朗的笑声,能窥探出今天每个人一定是学有所获!集中学习研讨使教师更清晰了读懂儿童app的隐藏功能,这是一个支持儿童,解放教师的“神器”,相信在今后工作中教师们都能利用好“读懂儿童”的资源,更好更高效的工作。
走进儿童,读懂儿童,让我们一起向前行!
网络编辑:姜秋霞
信息审核:杨颖霞
标题:读懂儿童从科学观察开始,
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为提升教师利用信息化工具观察、评价、解读幼儿行为的能力,掌握评价方法,增强专业知识。8月31日下午,宜君县教育科技体育局学前教育股组织开展了“读懂儿童”培训活动,活动由宜君县城关第一幼儿园承办,全县幼儿园园长、主任、骨干教师共50余名人参会,本次培训由读懂儿童创始人马顺道老师进行专业授课。

活动伊始,马老师针对教师在使用“读懂儿童”APP过程中遇到问题进行了现场答疑。围绕“读懂儿童”APP中的如何落实观察评价工作及软件工具使用进行详细介绍。重点讲解记录工具的使用,就教师如何更有效地撰写观察记录,解读幼儿行为,并基于《3-6岁儿童学习与发展指南》的参考标准生成COA数据分析,引导教师掌握幼儿观察记录版块的使用方法。

在马老师诙谐幽默的语言,干货满满的讲解下,今天的“读懂儿童”培训结束了。从活动过程中大家阵阵爽朗的笑声,能窥探出今天每个人一定是学有所获!集中学习研讨使教师更清晰了读懂儿童app的隐藏功能,这是一个支持儿童,解放教师的“神器”,相信在今后工作中教师们都能利用好“读懂儿童”的资源,更好更高效的工作。
走进儿童,读懂儿童,让我们一起向前行!