以“爱”敲门 用“心”奔赴
来源:宜君县第三幼儿园
发布时间:2024-09-18 10:49
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为进一步加强学校教育与家庭教育,全面推进教育帮扶精准到位,深入了解幼儿园家庭经济困难幼儿、单亲幼儿、留守儿童、孤残儿童的实际情况,切实做好幼儿园家庭经济困难幼儿的资助工作,努力打造有温度、有感情的教育,成为人民满意的幼儿园。近日,宜君县第三幼儿园开展了为期一周的家访活动。

提前部署安排
为了掌握新学期宜君县第三幼儿园困难儿童的家庭状况,协助他们更好地适应幼儿园的新环境、熟悉老师,并缓解入园的焦虑感,同时增进家长对幼儿园工作的认识,促进教师与家长、孩子之间关系的亲密,宜君县第三幼儿园的老师们开始陆续进行家访,开启以“爱”敲门,用“心”奔赴的活动。

老师们对内容和流程进行了细致的规划,针对幼儿的年龄特征以及幼儿焦虑期的家庭指导策略进行了深入的讨论。家访中,班级教师与家长亲密互动,详细询问并记下孩子的身体状况、兴趣爱好、生活自理能力、生活习惯和在家表现等,实时记录。耐心解答家长的各种疑惑,倾听他们的想法,帮他们消除担忧,从而提升了家园沟通的效率。

家访记录表汇总
家访后,老师们对家访信息进行了梳理、分析和汇总,完善家访记录表。以便在今后的幼儿园一日活动中根据个体差异进行针对性地指导,为新学期开学工作打下良好基础。通过此次活动,让贫困儿童感受到三幼这个大集体的温暖,老师们用爱心精心、呵护着每一位贫困儿童,让他们在平等和谐的环境中,健康、快乐的成长。
网络编辑:谢俊娇
信息审核:杨颖霞
标题:以“爱”敲门 用“心”奔赴,
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为进一步加强学校教育与家庭教育,全面推进教育帮扶精准到位,深入了解幼儿园家庭经济困难幼儿、单亲幼儿、留守儿童、孤残儿童的实际情况,切实做好幼儿园家庭经济困难幼儿的资助工作,努力打造有温度、有感情的教育,成为人民满意的幼儿园。近日,宜君县第三幼儿园开展了为期一周的家访活动。

提前部署安排
为了掌握新学期宜君县第三幼儿园困难儿童的家庭状况,协助他们更好地适应幼儿园的新环境、熟悉老师,并缓解入园的焦虑感,同时增进家长对幼儿园工作的认识,促进教师与家长、孩子之间关系的亲密,宜君县第三幼儿园的老师们开始陆续进行家访,开启以“爱”敲门,用“心”奔赴的活动。

老师们对内容和流程进行了细致的规划,针对幼儿的年龄特征以及幼儿焦虑期的家庭指导策略进行了深入的讨论。家访中,班级教师与家长亲密互动,详细询问并记下孩子的身体状况、兴趣爱好、生活自理能力、生活习惯和在家表现等,实时记录。耐心解答家长的各种疑惑,倾听他们的想法,帮他们消除担忧,从而提升了家园沟通的效率。

家访记录表汇总
家访后,老师们对家访信息进行了梳理、分析和汇总,完善家访记录表。以便在今后的幼儿园一日活动中根据个体差异进行针对性地指导,为新学期开学工作打下良好基础。通过此次活动,让贫困儿童感受到三幼这个大集体的温暖,老师们用爱心精心、呵护着每一位贫困儿童,让他们在平等和谐的环境中,健康、快乐的成长。