聚焦混龄教学 共享教育智慧

在教学中研究，在研究中教学。为了加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师的教学及教研能力。雷塬中心幼儿园于10月16日举行了“聚焦混龄教学 共享教育智慧”的公开教学暨研讨活动，为老师们提供了一个互相交流、探讨、展示自我的平台。

自主选材，充分准备

本次活动，教师们结合本月班级主题，综合考虑混龄班幼儿年龄特点、发展需要选择适宜的内容，准备课件、学具，精心设计活动，以满足幼儿多样化的学习需求，促进不同年龄段幼儿在原有基础上有所发展。

混龄策略，有效支持

四位教师分别组织开展了艺术活动《秋天的花蝴蝶》、健康活动《躲避蜘蛛网》，以及科学活动《蜘蛛》《沉与浮》；活动中，每位教师能够发挥个人所长，以幼儿为本，运用不同教学策略支持幼儿学习，《秋天的花蝴蝶》活动让孩子们在秋色宜人的美丽风景中，认识了蝴蝶的身体特征，感受对称美，并用多彩的树叶创作了花蝴蝶，根据混龄年龄特点，教师设置了不同的材料，满足不同年龄段幼儿的需求。

                                                            蝴蝶仙子入场

科学活动《蜘蛛》，教师通过谜语，让幼儿初步感知了蜘蛛的身体特征，并运用信息化手段让幼儿在认识蜘蛛的基础上，了解了蜘蛛的生活习性及种类，进一步激发了幼儿的探究兴趣。科学活动《沉与浮》，幼儿通过猜测、动手实验、并记录描述实验结果的方法，让幼儿在实验中体验到了科学的神奇力量；健康活动《躲避蜘蛛网》，运用情境导入，让幼儿在游戏中锻炼身体，发展动作协调能力，还提高了他们的自我保护能力。

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共讨共研，共享智慧

公开课活动后，教师们本着对同伴负责的态度，进行了教学研讨活动；通过上课教师反思、听课教师互评的方式，营造了取长补短、相互学习、共同提高的良好氛围，达到了共研共思、共享智慧的目的。

“一花独放不是春，百花齐放春满园”。团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开队友的提携帮助。本次活动的开展为教师提供了一个展示自我、相互交流、共同成长的平台。相信通过此次公开课活动，教师们一定会在日后的教学活动中更上一层楼！