语润童心 共探教育新思
来源:宜君县哭泉镇中心幼儿园
发布时间:2025-03-10 10:20
作者:王芬
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为了提高幼儿园教师掌握语言领域教学知识与核心经验,重视根据儿童语言发展规律,创设良好的语言环境,有效促进幼儿的语言发展,哭泉中心幼儿园开展了以“语润童心 共探教育新思”为主题的教师论坛。

语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域,也对其它领域的学习与发展有着重要的影响:幼儿在运用语言进行交流的同时,也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。通过语言获取信息,幼儿的学习逐步超越个体的直接感知。幼儿园教师根据自身教育教学经验,对语言领域提出自己的见解以及疑惑,大家畅所欲言、积极互动,从不同角度发表自己的教学见解,实现思维的碰撞。

园长邢小艳总结
本次语言领域教学探讨论坛我们领略到了各位老师对语言教育的深刻理解与无限热忱。从趣味故事的讲述技巧,到绘本阅读的创意引导,再到日常对话的巧妙启发,每一个观点都闪耀着智慧的光芒。这些宝贵的经验与想法,不仅拓宽了我们的教学思路,更为我们今后的工作注入了新的活力。语言教育任重道远,希望我们能将今天的收获运用到实际教学中,持续关注每个孩子的语言发展,用爱与专业为他们编织绚丽的语言之梦。期待我们下一次再相聚,继续在幼儿教育的道路上携手前行,共同成长!
网络编辑:王芬
信息审核:杨颖霞
标题:语润童心 共探教育新思,
正文:
为了提高幼儿园教师掌握语言领域教学知识与核心经验,重视根据儿童语言发展规律,创设良好的语言环境,有效促进幼儿的语言发展,哭泉中心幼儿园开展了以“语润童心 共探教育新思”为主题的教师论坛。

语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域,也对其它领域的学习与发展有着重要的影响:幼儿在运用语言进行交流的同时,也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。通过语言获取信息,幼儿的学习逐步超越个体的直接感知。幼儿园教师根据自身教育教学经验,对语言领域提出自己的见解以及疑惑,大家畅所欲言、积极互动,从不同角度发表自己的教学见解,实现思维的碰撞。

园长邢小艳总结
本次语言领域教学探讨论坛我们领略到了各位老师对语言教育的深刻理解与无限热忱。从趣味故事的讲述技巧,到绘本阅读的创意引导,再到日常对话的巧妙启发,每一个观点都闪耀着智慧的光芒。这些宝贵的经验与想法,不仅拓宽了我们的教学思路,更为我们今后的工作注入了新的活力。语言教育任重道远,希望我们能将今天的收获运用到实际教学中,持续关注每个孩子的语言发展,用爱与专业为他们编织绚丽的语言之梦。期待我们下一次再相聚,继续在幼儿教育的道路上携手前行,共同成长!