赴春之约 共话成长
来源:宜君县第三幼儿园
发布时间:2025-03-11 14:15
作者:谢俊娇
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为进一步加强幼儿园与家庭、教师的密切关系,增进家长对幼儿园工作的了解,提升家长育儿有效性,真正达到家园携手,共同培养孩子的目标,宜君县第三幼儿园家长会如约而至。

家长签到
活动前,教师们精心布置会场,家长们有序签到。活动中,小班组围绕幼儿年龄特点、制定新的学期计划,积极引导家长要相信幼儿的适应能力,学会放手。重点培养幼儿的生活自理能力与行为习惯,共同科学育儿。中班组根据孩子已有的发展情况、年龄特点与发展需求向家长们介绍了孩子们日常生活和游戏,重点鼓励家长在家多为幼儿创造动手实践的机会,注重培养游戏当中孩子们的专注力、观察、倾听、合作等能力。大班组教师针对班级实际情况,与家长们进一步交流了幼小衔接的具体工作安排,包括孩子在园的表现、需要家长配合的事项等。同时,老师还耐心解答了家长们的疑问,为家长们提供了个性化的建议和指导。通过班级家长会,家长们与老师之间的沟通更加深入,对孩子的发展有了更全面的了解。

班级家长会
幼儿园为了更好地促进家园共育,帮助家长科学、全面地了解幼小衔接工作,缓解家长“衔接焦虑”,召开了幼小衔接专题会议。会议第一项,保教副园长以专业的视角深入浅出地阐述了幼小衔接的重要性。会议第二项,保教主任详细介绍了幼儿园为幼小衔接所做的精心安排。从课程设置、日常习惯培养、到模拟小学环境体验,每一项活动都旨在激发孩子们的学习兴趣,培养他们的自理能力和团队协作能力。活动第三项,恒大实验小学的老师结合多年教学经验,分享了小学在学习习惯、生活作息、知识储备等方面的具体要求。强调小学更注重孩子的自主学习能力、时间管理能力和团队协作能力,建议家长在日常生活中逐步培养孩子这些能力,为孩子顺利过渡到小学做好充分准备。活动最后,宜君县第三幼儿园园长进行总结发言,她强调幼小衔接需要家园共同努力,形成教育合力。鼓励家长积极参与到孩子的幼小衔接过程中,关注孩子的心理变化,给予孩子足够的关爱和鼓励。同时,也希望家长们相信幼儿园和小学的教育体系,共同为孩子们的成长保驾护航。

幼小衔接专题会议
通过这次家长会,家长们对幼儿园的工作有了更全面的了解,也更加明确了自己在孩子成长过程中的责任。同时也为家园共育注入强劲动力,助力了家园共育工作。
网络编辑:谢俊娇
信息审核:杨颖霞
标题:赴春之约 共话成长,
正文:
为进一步加强幼儿园与家庭、教师的密切关系,增进家长对幼儿园工作的了解,提升家长育儿有效性,真正达到家园携手,共同培养孩子的目标,宜君县第三幼儿园家长会如约而至。

家长签到
活动前,教师们精心布置会场,家长们有序签到。活动中,小班组围绕幼儿年龄特点、制定新的学期计划,积极引导家长要相信幼儿的适应能力,学会放手。重点培养幼儿的生活自理能力与行为习惯,共同科学育儿。中班组根据孩子已有的发展情况、年龄特点与发展需求向家长们介绍了孩子们日常生活和游戏,重点鼓励家长在家多为幼儿创造动手实践的机会,注重培养游戏当中孩子们的专注力、观察、倾听、合作等能力。大班组教师针对班级实际情况,与家长们进一步交流了幼小衔接的具体工作安排,包括孩子在园的表现、需要家长配合的事项等。同时,老师还耐心解答了家长们的疑问,为家长们提供了个性化的建议和指导。通过班级家长会,家长们与老师之间的沟通更加深入,对孩子的发展有了更全面的了解。

班级家长会
幼儿园为了更好地促进家园共育,帮助家长科学、全面地了解幼小衔接工作,缓解家长“衔接焦虑”,召开了幼小衔接专题会议。会议第一项,保教副园长以专业的视角深入浅出地阐述了幼小衔接的重要性。会议第二项,保教主任详细介绍了幼儿园为幼小衔接所做的精心安排。从课程设置、日常习惯培养、到模拟小学环境体验,每一项活动都旨在激发孩子们的学习兴趣,培养他们的自理能力和团队协作能力。活动第三项,恒大实验小学的老师结合多年教学经验,分享了小学在学习习惯、生活作息、知识储备等方面的具体要求。强调小学更注重孩子的自主学习能力、时间管理能力和团队协作能力,建议家长在日常生活中逐步培养孩子这些能力,为孩子顺利过渡到小学做好充分准备。活动最后,宜君县第三幼儿园园长进行总结发言,她强调幼小衔接需要家园共同努力,形成教育合力。鼓励家长积极参与到孩子的幼小衔接过程中,关注孩子的心理变化,给予孩子足够的关爱和鼓励。同时,也希望家长们相信幼儿园和小学的教育体系,共同为孩子们的成长保驾护航。

幼小衔接专题会议
通过这次家长会,家长们对幼儿园的工作有了更全面的了解,也更加明确了自己在孩子成长过程中的责任。同时也为家园共育注入强劲动力,助力了家园共育工作。