幼童探古迹 自然伴成长

为践行“自然童行，文化寻根”的研学课程理念宜君县太安镇中心幼儿园组织幼儿走进铜川市印台区玉华宫景区，让孩子们走出幼儿园的小天地，在自然中放松身心，在触摸古迹中感受文化，开启一场充满趣味与收获的研学之旅。

第一站：玄奘纪念馆里，听故事、寻自然

研学首站来到玄奘纪念馆，导游与老师携手为孩子们打造“沉浸式探索课堂”。沿着100米长的玄奘生平汉白玉浮雕，导游用“玄奘爷爷西行遇风沙”“驮着经书的小骆驼”等童趣故事，将遥远的历史变得鲜活；孩子们围在唐代经幢、佛足印石旁，好奇地观察文物上的纹路，时不时发出“这个石头上的花纹真好看”的感叹。

老师还不忘引导孩子们关注身边的自然——“大家看看纪念馆门口的树，叶子是不是开始变黄啦？”一句话让孩子们的目光转向秋日景致，有的蹲在路边捡落叶，有的指着野花分享发现，文化探索与自然观察在此刻自然交融，孩子们的小脸上满是兴奋。

第二站：肃成院遗址旁，触历史、玩自然

随后，孩子们来到肃成院遗址。导游指着地面上的建筑遗迹，用简单的语言介绍：“很久以前，玄奘爷爷就在这里翻译经书，还和弟子们一起守护这里的花草树木。”孩子们小心翼翼地蹲在遗址边，有的轻轻触摸地面，有的观察着周围的树木，仿佛在与千年前的历史对话。

老师趁机组织“自然小游戏”，让孩子们找一找“遗址周围有几种颜色的叶子”“能不能发现不一样的小石子”。孩子们立刻行动起来，有的拉着小伙伴分享“我找到红色的叶子啦”，有的举着圆滚滚的小石子跑向老师，在玩闹中既感受了古迹的意义，又在自然中收获了快乐。

研学尾声：小小心得里，藏着大收获

返程时，孩子们还在叽叽喳喳地分享：“我知道玄奘爷爷很勇敢，走了很远的路”“我捡了四片不一样的叶子，要带回幼儿园做手工”。老师笑着说：“我们希望通过这样的课程，让孩子们走出幼儿园的小天地，在自然中放松身心，不追求‘知识灌输’，而是让他们在‘看、听、玩’中悄悄爱上传统文化、亲近自然，这才是研学最珍贵的意义。”