躬耕教坛 强校有我
来源:宜君县第二中学
发布时间:2023-09-22 08:46
作者:
阅读人次:638人
分享
保存
打印
教师是立校之本,师德是教育之魂。为进一步加强师德师风建设,更好地落实立德树人的根本任务,增强教师的职业荣誉感、使命感和认同感,宜君县第二中学推出“躬耕教坛,强校有我”宣传系列特辑,分期分享该校优秀教师事迹。

和小娟,女,42岁,高级教师,铜川市师德标兵。从教二十年,担任班主任工作十三年。实践领悟:班主任是班级学生成长道路上最重要的引导人,为了学生的健康成长,她全身心地投入班级管理,为了学生的健康成长,她细心关注班级每位学生的行为,观察了解班级每位学生的思想动态,用心管理班级每项事务。她始终把责任感放在第一位,在班主任工作中时刻提醒自己,教育无小事,细心是基础,爱心是根本,从学生的思想教育,卫生,纪律,家长工作到学习...,她都是耐心教育,细心指导,及时发掘学生的闪光点,在学习和生活上给予学生关心和帮助。2023年9月荣获宜君县优秀班主任称号。

贺杨兴参加工作以来,认真学习贯彻党的教育方针,遵守国家法律法规,忠诚人民的教育事业。作为班主任,他认真做好学生的思想工作,培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观,让班级有良好的学风和学风,弘扬正气,平等地对待每一位学生,了解学生,走进学生心理,成为学生的知心朋友。作为老师,他认真学习新的教育理念,学习新课标,优化教学资源,多篇论文获奖,在2021年铜川市中考复课备考经验交流会上,作了题为《以课标为导向,以课本为载体,提高历史复习效率》的专题讲座;在2022年2月班主任论坛中他获得校级第一名;2023年《我的转化故事》比赛中他获得校级第一名。工作中尽职尽责,热情诚恳,他用自己的实际行动体现一个普通教师应有的品质,他说:“选择教育,工作无悔,育人无悔,岁月无悔,终生无悔!”所以他受到了学校领导、教师、学生、家长和社会的一致好评。

田杨斌,男,1991年5月出生,本科学历,毕业于安康学院政治与历史系地理科学专业。2019年9月参加工作,担任宜君县尧生中学七、八年级地理教师兼任七年级班主任工作。参加工作至今,虽然资历尚浅,但在平凡工作岗位上做出不平凡的贡献。2021年、2022年被评为校级优秀教师,2023年被评为县级优秀教师。在年度考核中,2020年被评为优秀格次。工作兢兢业业,脚踏实地,真抓实干,把努力做好工作与做好人结合起来,严于修身,默默奉献,勤于钻研,勇于实践。在成绩面前,谦虚谨慎、不骄不躁,表现出高尚的精神风貌。
网络编辑:康佳
信息审核:杨颖霞
标题:躬耕教坛 强校有我,
正文:
教师是立校之本,师德是教育之魂。为进一步加强师德师风建设,更好地落实立德树人的根本任务,增强教师的职业荣誉感、使命感和认同感,宜君县第二中学推出“躬耕教坛,强校有我”宣传系列特辑,分期分享该校优秀教师事迹。

和小娟,女,42岁,高级教师,铜川市师德标兵。从教二十年,担任班主任工作十三年。实践领悟:班主任是班级学生成长道路上最重要的引导人,为了学生的健康成长,她全身心地投入班级管理,为了学生的健康成长,她细心关注班级每位学生的行为,观察了解班级每位学生的思想动态,用心管理班级每项事务。她始终把责任感放在第一位,在班主任工作中时刻提醒自己,教育无小事,细心是基础,爱心是根本,从学生的思想教育,卫生,纪律,家长工作到学习...,她都是耐心教育,细心指导,及时发掘学生的闪光点,在学习和生活上给予学生关心和帮助。2023年9月荣获宜君县优秀班主任称号。

贺杨兴参加工作以来,认真学习贯彻党的教育方针,遵守国家法律法规,忠诚人民的教育事业。作为班主任,他认真做好学生的思想工作,培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观,让班级有良好的学风和学风,弘扬正气,平等地对待每一位学生,了解学生,走进学生心理,成为学生的知心朋友。作为老师,他认真学习新的教育理念,学习新课标,优化教学资源,多篇论文获奖,在2021年铜川市中考复课备考经验交流会上,作了题为《以课标为导向,以课本为载体,提高历史复习效率》的专题讲座;在2022年2月班主任论坛中他获得校级第一名;2023年《我的转化故事》比赛中他获得校级第一名。工作中尽职尽责,热情诚恳,他用自己的实际行动体现一个普通教师应有的品质,他说:“选择教育,工作无悔,育人无悔,岁月无悔,终生无悔!”所以他受到了学校领导、教师、学生、家长和社会的一致好评。

田杨斌,男,1991年5月出生,本科学历,毕业于安康学院政治与历史系地理科学专业。2019年9月参加工作,担任宜君县尧生中学七、八年级地理教师兼任七年级班主任工作。参加工作至今,虽然资历尚浅,但在平凡工作岗位上做出不平凡的贡献。2021年、2022年被评为校级优秀教师,2023年被评为县级优秀教师。在年度考核中,2020年被评为优秀格次。工作兢兢业业,脚踏实地,真抓实干,把努力做好工作与做好人结合起来,严于修身,默默奉献,勤于钻研,勇于实践。在成绩面前,谦虚谨慎、不骄不躁,表现出高尚的精神风貌。