扎实做好课后服务 让“双减”落地有声——记数学组课后服务工作
来源:宜君县第二中学
发布时间:2023-10-20 08:57
作者:田宜平
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“双减”政策致力于让教育回归本真,为了真正实现提质增效,保证课后服务高质量进行,宜君县第二中学数学教研组经过认真调查研究,不断探索、实践和调查,家长反映,“双减”政策落实以后,孩子的课业负担确实减少了,但是进入初中以后,孩子回家后做数学作业有困难,家长基本辅导不了,家长急,孩子也急。为了解决这个问题,数学教研组积极探索,小范围实践后,利用课后服务时间,开展扎实有效的数学特色服务课程,积极引导学生在校期间应学尽学,学足学精,全面提升学生的数学核心素养,帮助学生在成长路上学有所得。

分层辅导,学足学精
答疑辅导是课后服务的常规内容,教师们从作业要求、作业态度、书写规范、正确作答等方面对学生进行精细化要求,利用课后服务时间有重点、有针对性地对基础薄弱的学生进行帮助,对学有余力的学生进行补充,做到分层辅导,学足学精。
以优带差,共同进步
学生和学生交流比老师和学生交流更容易、更顺畅,数学教研组开展了每个数学成绩好的带一个数学成绩差的帮扶活动,夯实了知识基础,锻炼了语言表达能力,增强了孩子们的自信心,同时学生收获了助人为乐的喜悦,也加深学生了友谊。

乘着“双减”的东风,扎实做好课后服务工作,宜君县第二中学的数学教研组定会更加用心、用情、用爱做有温度的教育,坚持以学生为本,坚持以培养核心素养为目标,促进学生全面发展,让学生学有所乐、学有所获,在健康快乐中成长。
网络编辑:康佳
信息审核:杨颖霞
标题:扎实做好课后服务 让“双减”落地有声——记数学组课后服务工作,
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“双减”政策致力于让教育回归本真,为了真正实现提质增效,保证课后服务高质量进行,宜君县第二中学数学教研组经过认真调查研究,不断探索、实践和调查,家长反映,“双减”政策落实以后,孩子的课业负担确实减少了,但是进入初中以后,孩子回家后做数学作业有困难,家长基本辅导不了,家长急,孩子也急。为了解决这个问题,数学教研组积极探索,小范围实践后,利用课后服务时间,开展扎实有效的数学特色服务课程,积极引导学生在校期间应学尽学,学足学精,全面提升学生的数学核心素养,帮助学生在成长路上学有所得。

分层辅导,学足学精
答疑辅导是课后服务的常规内容,教师们从作业要求、作业态度、书写规范、正确作答等方面对学生进行精细化要求,利用课后服务时间有重点、有针对性地对基础薄弱的学生进行帮助,对学有余力的学生进行补充,做到分层辅导,学足学精。
以优带差,共同进步
学生和学生交流比老师和学生交流更容易、更顺畅,数学教研组开展了每个数学成绩好的带一个数学成绩差的帮扶活动,夯实了知识基础,锻炼了语言表达能力,增强了孩子们的自信心,同时学生收获了助人为乐的喜悦,也加深学生了友谊。

乘着“双减”的东风,扎实做好课后服务工作,宜君县第二中学的数学教研组定会更加用心、用情、用爱做有温度的教育,坚持以学生为本,坚持以培养核心素养为目标,促进学生全面发展,让学生学有所乐、学有所获,在健康快乐中成长。